Κάτι τρέχει στον Έβρο

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το Σάββατο 4 Νοεμβρίου η εκδρομή του Λαϊκού Φροντιστηρίου στον αρχαιολογικό χώρο της αρχαίας Ζώνης.

Η περιήγηση στο χώρο συνοδεύτηκε από προβληματισμό και συζήτηση για τις αιτίες που οδήγησαν στη δημιουργία της πόλεως στην αρχαιότητα, σε συγκεκριμένη περίοδο, αλλά και γιατί αυτή εγκαταλείφθηκε.

Γενικότερα, έγινε προσπάθεια να γίνει αντιληπτό ότι οι κοινωνίες εξελίσσονται, ότι υπάρχει αλληλεπίδραση πολλών παραγόντων που επιδρούν σε αυτή την εξέλιξη και ότι πρέπει να θέτουμε ερωτήματα για όλα τα πράγματα, προκειμένου να βλέπουμε τις βαθύτερες αιτίες και να μην μένουμε μόνο στα ορατά αποτελέσματα.

Σημαντικά ήταν τα ερωτήματα των μαθητών για την καθημερινότητα και τη τεχνολογία της εποχής εκείνης (7 ος -3 ος αι. π.Χ.), αλλά και η διαπίστωση της διαφοράς προσέγγισης από τα σχολικά βιβλία. Ζητήματα που προβλημάτισαν και εκπαιδευτικούς, οι οποίοι είπαν ότι πρέπει να προσεγγιστεί η διδασκαλεία της Ιστορίας στα σχολεία με διαφορετικό τρόπο.

Το Λαϊκό Φροντιστήριο θα συνεχίσει τις δραστηριότητές του και την προσπάθεια να δοθούν διάφορα ερεθίσματα στα παιδιά, που σκοπό έχουν να ενισχυθεί η αγάπη για τη γνώση και η ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των παιδιών.

Δίνουμε το χέρι σε όποιον σηκώνεται!

Συνεχίζουμε με ενθουσιασμό και αποφασιστικότητα …

Τί είναι το Λαϊκό Φροντιστήριο;

Με πρωτοβουλία:

• του Σωματείου Εμποροϋπαλλήλων & Ιδιωτικών Υπαλλήλων Αλεξανδρούπολης – Φερών – Σουφλίου «Η ΕΝΟΤΗΤΑ»,
• του Σωματείου Τουριστικών Επαγγελμάτων Ν. Έβρου,
• της Ένωσης Οικοδόμων & Συναφών Επαγγελμάτων Αλεξανδρούπολης & Περιφέρειας,
• του Συλλόγου Γυναικών Αλεξανδρούπολης και
• του Π.Α.ΜΕ. Εκπαιδευτικών συγκροτήθηκε το Λαϊκό Φροντιστήριο, το οποίο για 5 η χρονιά οργανώνει δωρεάν μαθήματα αλληλεγγύης για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου. Πολύτιμη βοήθεια προσφέρουν και άλλοι συναγωνιστές, τόσο εκπαιδευτικοί όσο και φοιτητές.

Για μας τα μαθήματα αυτά έχουν την έννοια της ανακούφισης από το άμεσο πρόβλημα αλλά και της αλληλεγγύης στον αγώνα για τη διεκδίκηση όσων μας ανήκουν. Οι ταξικοί φραγμοί στη μόρφωση, οι οποίοι σχετίζονται με την ανεργία, τη δραματική μείωση του εισοδήματος, τη στέρηση ακόμη και του δικαιώματος στο όνειρο, δε μπορούν ωστόσο να αντιμετωπιστούν στο σύνολό τους μόνο με πρωτοβουλίες αλληλεγγύης.

H λύση βρίσκεται μέσα στο κανονικό σχολικό πρόγραμμα ενός αποκλειστικά δημόσιου και δωρεάν 12χρονου υποχρεωτικού σχολείου για όλα τα παιδιά. Στο σχολείο της ολόπλευρης μόρφωσης και διαπαιδαγώγησης, χωρίς να πληρώνουν οι γονείς.

Για αυτό το σχολείο καλούμε να παλέψουν όλοι: οι γονείς, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί.